Fallstudienlernen, Anwendungsorientierung

Unser Lehrkonzept an der DAA Wirtschaftsakademie ist konsequent praxisorientiert und an den Anforderungen des Arbeitsmarkts ausgerichtet. Wir reduzieren den Theorieteil auf das Wesentliche und arbeiten vorwiegend mit konkreten Handlungssituationen, Fallstudien und berufsnahen Aufgaben. Damit erhalten Sie einen optimalen Wissenstransfer. Wir unterrichten in kleinen Lerngruppen von ca. 25 Studierenden, sodass eine persönliche Betreuung und individuelle Förderung Ihrer Kompetenzen möglich ist. Ihre Methoden- und Sozialkompetenz wird in einer Vielzahl von Projekten und durch Soft Skill Trainings systematisch ausgebaut.

BWL Studium mit internationaler Perspektive

Das BACHELORplus Programm bietet dir ein einzigartiges Lernkonzept: Du kombinierst ein praxisorientiertes Studium an der DAA Wirtschaftsakademie mit einem englischsprachigen Bachelorstudium an der renommierten University of Cumbria. Durch den Wechsel von Deutschland nach England lernst du in zwei Bildungssystemen und entwickelst dabei nicht nur fachliche Kompetenzen, sondern auch interkulturelle Erfahrung und verhandlungssichere Englischkenntnisse. So bist du bestens auf den internationalen Arbeitsmarkt vorbereitet.

Online-Learning als Ergänzung zum Präsenzunterricht 

Natürlich steht der Präsenzunterricht in kleinen Klassen und der persönliche Kontakt im Zentrum unseres Lehrkonzepts. Die Präsenz gehört ja auch zum Studentenleben dazu! Aber wir haben unser Lehrkonzept den modernen Arbeitsbedingungen angepasst und gezielt einige Online-Elemente in den Lehrplan eingefügt:

• Eine „Google-Woche“ mit Zertifikat, welche im Online-Format von zertifizierten Google-Trainern gehalten wird.
• Online Module der University of Cumbria (ab dem 4. Semester)
• Die aktive Nutzung von „Teams“, wo Lehrmaterialien, Aufgaben und Stundenpläne digital hinterlegt sind, Gruppenarbeiten hochgeladen werden können uvm.
• Gelegentlich Online-Unterricht – insbesondere an „beliebten“ Tagen, z.B. vor den Ferien oder zwischen Feiertagen oder bei Verkehrsbehinderungen (z.B. Unwetter, Bahnstreik).
• Chatten mit den Dozent/innen
• Koordination von Gruppenarbeiten u.v.m

Klare Lernstrukturen, fester Stundenplan

Der Unterricht findet i.d.R. von Montag- Freitag in der Zeit von 8.15-15.00 Uhr nach einem festen Stundenplan ohne Freistunden statt. Gelegentlich werden Projekte und Workshops an Samstagen oder nachmittags durchgeführt. Da unser Lehrkonzept stark von der Mitarbeit im Unterricht getragen wird, besteht Anwesenheitspflicht. Klausuren und Zertifizierungen finden nach einem festen Klausurplan über das Semester verteilt statt. Diese klaren Lernstrukturen machen es möglich, sich den Lernstoff gut einzuteilen und ermöglichen einen geordneten Lernfortschritt.

Fallstudienlernen, Anwendungsorientierung

Unser Lehrkonzept an der DAA Wirtschaftsakademie ist konsequent praxisorientiert und an den Anforderungen des Arbeitsmarkts ausgerichtet. Wir reduzieren den Theorieteil auf das Wesentliche und arbeiten vorwiegend mit konkreten Handlungssituationen, Fallstudien und berufsnahen Aufgaben. Damit erhalten Sie einen optimalen Wissenstransfer. Wir unterrichten in kleinen Lerngruppen von ca. 25 Studierenden, sodass eine persönliche Betreuung und individuelle Förderung Ihrer Kompetenzen möglich ist. Ihre Methoden- und Sozialkompetenz wird in einer Vielzahl von Projekten und durch Soft Skill Trainings systematisch ausgebaut.

BWL Studium mit Internationaler Perspektive

Text folgt

englisch

internationale perspektive auf Wirtschaft,

globalisierte Märkte,

Herausforderungen,

Online-Learning als Ergänzung zum Präsenzunterricht 

Natürlich steht der Präsenzunterricht in kleinen Klassen und der persönliche Kontakt im Zentrum unseres Lehrkonzepts. Die Präsenz gehört ja auch zum Studentenleben dazu! Aber wir haben unser Lehrkonzept den modernen Arbeitsbedingungen angepasst und gezielt einige Online-Elemente in den Lehrplan eingefügt:

• Eine „Google-Woche“ mit Zertifikat, welche im Online-Format von zertifizierten Google-Trainern gehalten wird.
• Online Module der University of Cumbria (ab dem 4. Semester)
• Die aktive Nutzung von „Teams“, wo Lehrmaterialien, Aufgaben und Stundenpläne digital hinterlegt sind, Gruppenarbeiten hochgeladen werden können uvm.
• Gelegentlich Online-Unterricht – insbesondere an „beliebten“ Tagen, z.B. vor den Ferien oder zwischen Feiertagen oder bei Verkehrsbehinderungen (z.B. Unwetter, Bahnstreik).
• Chatten mit den Dozent/innen
• Koordination von Gruppenarbeiten u.v.m

Klare Lernstrukturen, fester Stundenplan

Der Unterricht findet i.d.R. von Montag- Freitag in der Zeit von 8.15-15.00 Uhr nach einem festen Stundenplan ohne Freistunden statt. Gelegentlich werden Projekte und Workshops an Samstagen oder nachmittags durchgeführt. Da unser Lehrkonzept stark von der Mitarbeit im Unterricht getragen wird, besteht Anwesenheitspflicht. Klausuren und Zertifizierungen finden nach einem festen Klausurplan über das Semester verteilt statt. Diese klaren Lernstrukturen machen es möglich, sich den Lernstoff gut einzuteilen und ermöglichen einen geordneten Lernfortschritt.

Fallstudienlernen, Anwendungsorientierung

Unser Lehrkonzept an der DAA Wirtschaftsakademie ist konsequent praxisorientiert und an den Anforderungen des Arbeitsmarkts ausgerichtet. Wir reduzieren den Theorieteil auf das Wesentliche und arbeiten vorwiegend mit konkreten Handlungssituationen, Fallstudien und berufsnahen Aufgaben. Damit erhalten Sie einen optimalen Wissenstransfer. Wir unterrichten in kleinen Lerngruppen von ca. 25 Studierenden, sodass eine persönliche Betreuung und individuelle Förderung Ihrer Kompetenzen möglich ist. Ihre Methoden- und Sozialkompetenz wird in einer Vielzahl von Projekten und durch Soft Skill Trainings systematisch ausgebaut.

BWL Studium mit Internationaler Perspektive

Text folgt

Online-Learning als Ergänzung zum Präsenzunterricht 

Natürlich steht der Präsenzunterricht in kleinen Klassen und der persönliche Kontakt im Zentrum unseres Lehrkonzepts. Die Präsenz gehört ja auch zum Studentenleben dazu! Aber wir haben unser Lehrkonzept den modernen Arbeitsbedingungen angepasst und gezielt einige Online-Elemente in den Lehrplan eingefügt:

• Eine „Google-Woche“ mit Zertifikat, welche im Online-Format von zertifizierten Google-Trainern gehalten wird.
• Online Module der University of Cumbria (ab dem 4. Semester)
• Die aktive Nutzung von „Teams“, wo Lehrmaterialien, Aufgaben und Stundenpläne digital hinterlegt sind, Gruppenarbeiten hochgeladen werden können uvm.
• Gelegentlich Online-Unterricht – insbesondere an „beliebten“ Tagen, z.B. vor den Ferien oder zwischen Feiertagen oder bei Verkehrsbehinderungen (z.B. Unwetter, Bahnstreik).
• Chatten mit den Dozent/innen
• Koordination von Gruppenarbeiten u.v.m